然後,老師上課前也會先帶入故事才開始做作品喔!! 第一堂:聖誕樹 效果完全不一樣!
學習重點: 學生將使用Gigo積木拼砌不同的模型,從中學習各種科學原理,例如: 重心、作用力、牛頓定律、能量轉換等。
72
受建築文資工作者凌宗魁的 《積木台灣經典建築》 啟發,黃小萍將積木融入歷史課程中,帶領學生走讀社區的廟宇建築,或是城市中不同時期的建築物,透過觀察、拍照和素寫做紀錄,再以樂高積木重現建物。 台灣歷史博物館、景美集應廟和台北101等台北各大景點,皆化身為積木模型,躍然於台北城市的地圖上。 黃小萍帶領學生以樂高積木認識台灣的建築文化。 (攝影/蔡耀徵) 透過這樣的課程設計,讓學生對於歷史更有感,也讓黃小萍拿下台灣多項創新教育的獎項。 然而,於此同時黃小萍也感受到空間改造的迫切性。 「這些積木都要逐課程而居,搬來搬去很辛苦。 」和大學的跑班形式不同,當萬芳高中的積木社或建築歷史課有需要時,學生就必須到黃小萍放積木的教室搬運積木。 6
認識 Gigo 組件 認識gigo積木及零件使用技巧,製作基本科學模型,例如軌道滑車 2
228
認識 Gigo 組件 認識gigo積木及零件使用技巧,製作基本科學模型,例如軌道滑車 2